为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：
1个回答
解题思路：（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，了解平衡摩擦力的方法；
（2）利用逐差法可以求出加速度的大小；
（3）根据牛顿第二定律，求出小车实际的拉力大小，然后和mg进行比较，可以得出结论；
（4）根据所提供数据，采用描点法，可以正确的画出图象．
（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力大小等于绳子的拉力，故ABD错误，C正确．
故选C．
（2）为了减小偶然误差，采用逐差法处理数据，有：
S6-S3=3a1T2①
S5-S2=3a2T2②
S4-S1=3a3T2③
a=
a1+a2+a3
3 ④
联立①②③④得：
a=
(s4+s5+s6)−(s1+s2+s3)
9T2
（3）该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究．当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系．那么小车的合力怎么改变和测量呢？为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．
根据牛顿第二定律得：
对m：mg-F拉=ma
对M：F拉=Ma
解得：F拉=[mMg/m+M＝
mg
1+
m
M]
当M＞＞m时，即当砝码和盘的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力．
（4）据所提供数据，采用描点法得出图象如下所示：
故答案为：（1）C；
（2）
(x4+x5+x6)−(x1+x2+x3)
9T2；
（3）m＜＜M；
（4）如图所示．
点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
考点点评： 对于实验问题首先要 明确实验原理，理解重要步骤的操作，熟练应用基本物理解决实验问题．
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