求2011海淀区初三二模语文选择答案,全部答案更好
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1.C 2.D 3.A 4.A 5.A 6.C

7.(1)会当凌绝顶

(2)到乡翻似烂柯人

(3)千里共婵娟

(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声

(5)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计

8.截取生辰纲 喝下了有()药的酒(这两个字你懂得,百度不让打) 林冲

三、综合性学习(共11分)

9.(1)最高层级的艺术;表现了爱和美的主题.不断加大资金投入;组织不同层级的专场演出;组织艺术教育专家讲学团讲学.

(共5分.每个要点1分)

(2)走近大师;感受经典魅力;提升文化修养.

(共3分.每个要点1分)

(3)答案示例:周末书画展 书画社成员提交书画作品,周末在校园兰亭举办书画展.

(共3分.每个方案1分,表达1分)

四、文言文阅读(共8分)

10.(1)及,到 (2)同“俱”,全,皆.

(共2分.每小题1分)

11.(1)嘱咐我写一篇文章来记述这件事.

(2)前人的记述很详尽了.

(共4分.每小题2分)

12.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯.(2分)

五、现代文阅读(共31分)

(一)(共15分)

13.(1)小时候,我回家吃红薯解冻馁

(2)换季季节,红薯成就了温馨的乡村生活.

(4)在兰州,我买烤红薯

(5)写横幅时,要“红薯”二字

(共5分.1、4、5小题各1分,2小题2分)

14.(1)红薯在麦子将尽而苞谷收获的换季时节出土.

(2)使苞谷粥更可口(或“为苞谷的降临帮衬一臂之力”,意思对即可).

(共4分.每个要点2分)

15.答案示例:第⑤段中“红薯亢奋于泥土之中,胖大结实的块头硬是将沉重的黄土层拱起一个龟背”,“就从土缝里朝外窥视,透过地上半歪的绿髻儿窥视蓝天白云,窥视日月星辰”,作者运用了拟人的修辞方法,不仅生动形象地写出了红薯生命力旺盛,而且生动形象地写出了红薯调皮、可爱的情态,表达了作者对红薯的赞美与喜爱之情.

(共6分.结合内容2分,红薯特点分析2分,情感分析1分,语言表达1分)

(二)(共8分)

16.封闭煤层里的火焰,用一根管子通进煤层里调节空气,再用另一根管子引出一氧化碳.(2

分)大胆设想,勇于实践,积极创新.(1分)

17.答案示例:如果调换,其一,与实际的工作程序不符;其二,煤气的数据变化无法“调节”;其三,只是“监察”打进煤层的空气成分与速度,就无法达到控制煤层燃烧的目的.(共3分)

18.如何处理燃烧煤层与空气接触的问题.(2分)

(三)(共8分)

19.眼界决定了读书的目的;眼界决定了读书的方法;眼界决定了读书的效果.(3分)

20.② (2分)

21.借助眼界,关注现实,解决实际问题,才是读书的关键所在.(3分)