解题思路:根据小数的性质及表示的意义来解答.
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,所以5=5.0,大小相等,5.0的意义是表示50个0.1,5表示5个1,计数单位不同,意义不同;
6个[1/10]为[6/10],
6
10=0.6;
整数部分是0的小数都小于1,整数部分大于0的小数都大于1,故C错误.
故选:C.
点评:
本题考点: 小数大小的比较;小数的性质及改写.
考点点评: 此题考查小数的意义以及分类.
解题思路:根据小数的性质及表示的意义来解答.
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,所以5=5.0,大小相等,5.0的意义是表示50个0.1,5表示5个1,计数单位不同,意义不同;
6个[1/10]为[6/10],
6
10=0.6;
整数部分是0的小数都小于1,整数部分大于0的小数都大于1,故C错误.
故选:C.
点评:
本题考点: 小数大小的比较;小数的性质及改写.
考点点评: 此题考查小数的意义以及分类.
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