性质的清晰解释查的是：指事物的特性,本质.而特性的意思是∶某事物所特有的性质,它们怎么能相互解释呢,
2个回答
【问】：性质的清晰解释
【答】：性质,可以用属性来解释
属性,可以用关系来解释
关系,可以用数学上的笛卡尔积来解释.
至于【笛卡尔积】是什么,去查数学词典吧.呵呵呵……
有百度百科词条《笛卡尔积》的
最新问答： “五年级语文看拼音写词语专项练习”答案是什么 求四年级下册数学日记150字10篇 把句子补充完整 菜园像什么 5.2化分数是多少 现在是下午3点整，再过多少分时针与分针第一次重合？ 为什么在被动语态中既有系动词又有动词的过去分词 The long speech given by that old professor seemed _____ and 李老师将一叠练习本分给第一组同学,如果三人每人分四本,其余的人分六分还剩三本.如果有二人每人分9本,其余的同学每人5本, 如果1!=1;2!=2×1;3!=3×2×1;4!=4×3×2×1…若a=1!+2!+3!+…+100!那么a的个位是多 （1）炭在火炉中燃烧很旺时，在往炉膛底内的热炭上喷洒少量水的瞬间，炉子内火会更旺，这是因为______． 在老年运动会上,刘大伯参加了长跑比赛.全程1.5千米,用了9.7分钟跑完,获得了第一名.李大伯跑1千米平均需要多少分钟? 把3米长的铁丝平均分成8段,每段占全长的（）%,2段占全长的（）%? took的动词原形是什么? 在200℃时进行反应:A(g)+3B(g)≒2C(g)+2D(g),高二化学 越南胡志明市平新郡平兴和房1A国路746/25号 怎么翻译成英文? 能不能帮我总结一下初一到初三的所有物理公式 有一大一小两个正方形，它们的周长相差20厘米，面积相差55平方厘米．小正方形的面积是多少平方厘米？ 若a.b是已知数,不等式ax+b-a分之b,则a的取值范围是 求电子邮件中常用句子的语法分析电子邮件中经常会有习惯性的语言,这些句子语法上如何分析了?个人觉得是使用中省略了主语谓语所 随心所欲 随心所欲的近义词是什么
