能够给我好好讲讲初中所学物理中的力单元的知识吗
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五、力的作用效果

1、力的概念:力是物体对物体的作用.

2力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上).两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体.

3、力的作用效果:⑴力可以改变物体的运动状态 ⑵力可以改变物体的形状.

4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示.

力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N.

5、力的测量:

⑴测力计:测量力的大小的工具.

⑵弹簧测力计:

6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点.

7、力的表示法 :力的示意图, 力的图示

六、惯性和惯性定律:

1、牛顿第一定律:

⑴牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

2、惯性:

⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性.

⑵说明:惯性是物体的一种属性.一切物体在任何情况下都有惯性. 惯性的大小只与物体的质量有关

七、二力平衡:

1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡.

2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、力和运动状态的关系:

物体受力条件 物体运动状态 说明

受平衡力 (合力为0 ) 静止或匀速直线运动 力不是产生(维持)运动的原因

受非平衡力 ( 合力不为0 ) 变速运动 力是改变物体运动状态的原因

《力和机械》

一、弹力

1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性.

2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性.

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关

二、重力:

⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力.重力的施力物体是:地球.

⑵重力大小的计算公式 G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N.

⑶重力的方向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平.

⑷重力的作用点——重心:

三、摩擦力:

1、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生(有相对运动趋势)或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力.

2、分类: 静摩擦力、动摩擦力(滑动摩擦力和滚动摩擦力)

3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用.

4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得

5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多.

6、滑动摩擦力:

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.

7、应用:

⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动.

⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮).

四、杠杆

1、 定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.

说明:①杠杆可直可曲,形状任意.

②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点.如:鱼杆、铁锹.

2、 五要素——组成杠杆示意图.

①支点:杠杆绕着转动的点.用字母O 表示.

②动力:使杠杆转动的力.用字母 F1 表示.

③阻力:阻碍杠杆转动的力.用字母 F2 表示.

④动力臂:从支点到动力作用线的距离.用字母l1表示.

⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离.用字母l2表示.

3、 研究杠杆的平衡条件:

杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:

动力×动力臂=阻力×阻力臂.写成公式F1l1=F2l2 也可写成:F1 / F2=l2 / l1

4、应用:

名称 结 构 特 征 特 点 应用举例

省力杠杆 动力臂大于 阻力臂 省力、 费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、

羊角锤、 钢丝钳、手推车、花枝剪刀

费力杠杆 动力臂 小于 阻力臂 费力、 省距离 缝纫机踏板、起重臂 、人的前臂、

理发剪刀、钓鱼杆

等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力 不费力 天平,定滑轮

五、滑轮

1、 定滑轮:

①定义:中间的轴固定不动的滑轮.

②实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆

③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.

2、 动滑轮:

①定义:和重物一起移动的滑轮.

②实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍 的省力杠杆.

③特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向.

3、 滑轮组

①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组.

②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

《压强和浮力》

一、固体的压力和压强

1、压力:

⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力.

⑵ 压力并不都是由重力引起的,常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G

2、研究影响压力作用效果因素的实验:

⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显.乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显.概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关.本实验研究问题时,采用了控制变量法和 对比法 .

3、压强:

⑴ 定义:物体单位面积(两物体接触的公共部分)上受到的压力叫压强.

⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量

⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2).

⑷ 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa .成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa .

(5)改变压强大小方法:①减小压力或增大受力面积,可以减小压强;②增大压力或减小受力面积,可以增大压强.

⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计).】

⑴产生原因:由于液体有重力,对容器底产生压强;由于液体流动性,对器壁产生压强.

⑵规律:①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大. [深度h,液面到液体某点的竖直高度.]

⑶公式: P=ρgh h:单位:米; ρ:千克/米3; g=9.8牛/千克.

⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家).托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长.

1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

测定大气压的仪器:气压计(水银气压计、盒式气压计).

大气压强随高度变化规律:海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低.

三、浮力

1.浮力及产生原因:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力.方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差.

2.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力.

即F浮=G液排=ρ液gV排. (V排表示物体排开液体的体积)

3.浮力计算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差

4.当物体漂浮时:F浮=G物 且 ρ物G物 且 ρ物