情景一：做法：拔下插座。理由：节能减排，从小事做起。
情景二：做法：为其递水吃药；多做家务。理由：孝敬父母是子女应尽的责任。
情景三：做法：劝阻。理由：酒驾是违法行为，是对自己、他人不负责任。
情景四：做法：不能去，并且阻止同学去。理由：远离危险；增强自我保护意识，提高自我保护能力。（每空2分，共16分）
本题以生活中的片段为切入点，考查学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。注意做法与理由的一致性。
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