下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种（ ）
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解题思路：
1
、基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外
D
N
A
重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
2
、几种常考的育种方法：
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
(1)杂交
→
自交
→
选优(2)杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原
理
基因重组
基因突变
染色体变异
(
染色体组先成倍减少
,
再加倍
,
得到纯种
)
染色体变异
(
染色体组成倍增加
)
优
点
不同个体的优良性状可集中于同一个体上
提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程
明显缩短育种年限
营养器官增大、提高产量与营养成分
缺
点
时间长，需要及时发现优良性状
有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性
技术复杂，成本高
技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现
举例
高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种
高产量青霉素菌株的育成
三倍体西瓜、八倍体小黑麦
抗病植株的育成
A、基因工程技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种，A正确；
B、诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，因此该方法不能定向地改造生物的遗传性状，B错误；
C、杂交育种不能打破物种的界限，C错误；
D、单倍体育种能缩短育种年限，但不能打破物种的界限，D错误．
故选：A．
点评：
本题考点： 转基因技术；生物变异的应用．
考点点评： 本题考查基因工程、生物变异及应用，要求考生识记基因工程技术的原理及应用；识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种中的应用，能对几种育种方法进行归类和总结，再根据题干要求做出准确的判断．
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