六年级下册语文14课预习报告准确一点
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第一 了解作者
第二 快速浏览文章
第三 积累生字新词（生字注音,新词注明解释）
第四 熟读课文,找重点句重点段（所谓重点句,就是那些表达作者思想感情的句子,重点段也是一样,熟读课文是必要条件）
第五 配合《教材全解》,深入理解文章和了解作者所要表达的情感.
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