(1)示例:走到天涯海角,我会永远记住你;好大一棵树,绿色的祝福等。
(2)提示:要反思自己的过错,认识到自己的错误,往往是感恩的起点。
(3)提示:学生处理与老师分歧的方法,答题时简明有条理,表述规范即可。
方法:被老师误解时,主动与老师沟通;老师有错误时,用恰当的方式向老师指出,学会换位思考,对待老师要有礼貌;在不同的场合使用不同的语气和老师交谈等。
(1)示例:走到天涯海角,我会永远记住你;好大一棵树,绿色的祝福等。
(2)提示:要反思自己的过错,认识到自己的错误,往往是感恩的起点。
(3)提示:学生处理与老师分歧的方法,答题时简明有条理,表述规范即可。
方法:被老师误解时,主动与老师沟通;老师有错误时,用恰当的方式向老师指出,学会换位思考,对待老师要有礼貌;在不同的场合使用不同的语气和老师交谈等。
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