解题思路：由题意知，男生人数没有变，可将男生人数看作单位“1”，原来的女生人数就是男生的[5/6]，增加5名女生后，女生人数变为男生的[8/9]，由此求出男生有：5÷（[8/9−
5
6]），求出男生人数根据原来人数比就能求出原来女生人数．
原来男生有：
5÷（[8/9−
5
6]）
=5÷
1
18
=90（人）；
女生人数：90×[5/6]=75（人）
答：原来参加数学竞赛的女生有75人．
点评：
本题考点： 比的应用；分数除法应用题．
考点点评： 本题的关健是先把男生人数看作单位“1”，求出男生人数之后再求女生人数．
1年前
5
回答问题，请先
登录
·
注册
可能相似的问题
小学六年级数学提高题答案!急!1、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生,这时女生人数是男生
1年前
1个回答
6、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生
1年前
1个回答
5、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生,这时女生人数是男生人数的九分之八.原来参加数学竞
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生,这时女生人数是男生人数的7/8,原来参加数学竞赛的女
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数之比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人90%．原来参加竞赛的女生有多
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
5个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
10个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
5个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
1个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
5个回答
某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的[8/9]．原来参加数学竞赛
1年前
4个回答
你能帮帮他们吗
1,如图所示,在光滑的水平面上两个钉子A和B,相距400米,用一根1米长的细绳一端系一质量为0.4KG的小球,另一端固定
1年前
悬赏5滴雨露
2个回答
解下列不等式–x²-2x+3≧0 -2x²+x-5＜0
1年前
1个回答
下列物质中既存在离子又存在分子的是（ ）
1年前
悬赏5滴雨露
5个回答
输入您的问题粒子的固有寿命和实验室测得的寿命有什么区别?
1年前
1个回答
冰要融化,必须达到的条件一般有（）（）
1年前
1个回答
精彩回答
已知我国最早的远古人类是 [ ]
4个月前
1个回答
美哉，我少年中国， _____________ ! 壮哉，我中国少年， _____________ (《少年中国说》)
6个月前
1个回答
青少年交往由内圈向外圈发展的最好方式是( )
1年前
1个回答
利用定积分的几何意义或微积分基本定理计算下列定积分:
1年前
1个回答
产品的时代性、社会性与多样性决定环境管理的（ ）
1年前
1个回答
Copyright © 2021 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 17 q. 0.023 s. - webmaster@yulucn.com
