解题思路:第一天修[25/6]千米,比第二天少修了[1/3]米,根据加法的意义,第二天修了[25/6]+[1/3]米,根据加法的意义,将这两天修的长度相加,即得两天共修多少米.
[25/6]+([25/6]+[1/3])
=[25/6]+[27/6]
=[26/3](米)
答:两天共修了[26/3]米.
点评:
本题考点: 分数加减法应用题.
考点点评: 完成分数加减法时,要注意通分约分.
解题思路:第一天修[25/6]千米,比第二天少修了[1/3]米,根据加法的意义,第二天修了[25/6]+[1/3]米,根据加法的意义,将这两天修的长度相加,即得两天共修多少米.
[25/6]+([25/6]+[1/3])
=[25/6]+[27/6]
=[26/3](米)
答:两天共修了[26/3]米.
点评:
本题考点: 分数加减法应用题.
考点点评: 完成分数加减法时,要注意通分约分.
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