将一定量铜与足量浓硝酸充分反应,反应后测得溶液中Cu2+的物质的量浓度1.5mol/L,反应后溶液体积为100mL.
(1)求反应消耗硝酸的物质的量;
(2)若改用排水法收集反应生成的气体,则标准状况下气体的体积为多少?
解题思路:根据铜元素守恒可知铜的物质的量与Cu2+的物质的量相等,根据Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2 ↑+2H2O计算硝酸的物质的量、二氧化氮的物质的量分析.
根据铜元素守恒可知n(Cu)=n(Cu2+)=1.5mol/L×0.1L=0.15mol,设消耗的硝酸的物质的量为xmol,生成的二氧化氮ymol,
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2 ↑+2H2O
化学计量数:14 2
物质的量/mol:0.15 x y
求得:x=0.6,y=0.3;
标准状况下二氧化氮的体积V=0.3mol×22.4l/mol=6.72L.
答:(1)反应消耗硝酸的物质的量为0.6mol.
(2)若改用排水法收集反应生成的气体,则标准状况下气体的体积为6.72L.
点评:
本题考点: 化学方程式的有关计算;硝酸的化学性质.
考点点评: 本题以铜与浓硝酸反应为载体考查以物质的量为中心的计算,掌握铜与浓硝酸反应化学方程式是解题的关键,很好的培养了学生的计算能力和元素守恒思想的应用.
-
点赞数:0回答数:1
-
点赞数:0回答数:1
-
点赞数:0回答数:1
-
点赞数:0回答数:3
-
点赞数:0回答数:1
-
点赞数:0回答数:1
-
点赞数:0回答数:1
-
点赞数:0回答数:1
-
点赞数:0回答数:2
-
点赞数:0回答数:3

最新问答: 一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得60分,他答对了多少道题? 作文 这番话让我懂得? 建一间新学校 用英语怎么说?是build up a new schoo还是build a new school?可以的话 1.Pleasa write a short passage about your dog at ______100 w 我喜欢的小兔子 作文 What is the way George thought of _________ enough money to 形容事物不断变幻的词语(四个): I work hard at all my subjects是什么意思? 蚂蚁的启示 作文 4分之3乘( )=5分之4乘( )=2.4乘( )=1 在原点的左边 且到原点的距离是π/2的点所表示的数是 某校的一间阶梯教室,第1排的座位数为,从第2排开始,每一排都比前一排增加个座位. P3->S2->CI- NA+>MG2+>AL3+ 离子半径 为什么负电荷的离子半径变化要要远远小于正电荷的 屏蔽作用应 这两个5个色环的电阻的阻值是多少,怎么算 圆用一张长是3.14厘米,宽是20厘米的长方形的纸围城一个圆柱体,这张纸的长就是圆柱体的( ) "我的家庭"英语作文 下列句子没有语病的一项是( ) A.若遇到风和日丽的午后,不但你不感到岁时的肃杀,而且 我们地理老师说宇宙大小是有限的,那到底有多大,宇宙外面是什么 I went to a bike ride yesterday。改错,谢谢! 已知角β的终边与函数y=-2|x|的图象重合,求sinβ和cosβ的值