（1）①在此实验中，小球的高度在这个题中代表了其速度的大小，让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度；
②本题采用了转换法，通过比较撞击纸盒距离的长短来判断小球的动能大小．
故答案为：速度；动能
（2）①（甲）与（乙）两实验中两球的质量相同，高度不同，所以到达底端的速度不同，所以可以探究动能与速度大小的关系；
②（甲）与（丙）两实验中两球的高度相同，这样到达底端的速度相同，但它们的质量不同，所以可以探究动能与质量大小的关系；
故答案为：速度；质量
（3）实验过程中分别控制质量和速度不变的研究问题方法是利用的控制变量法；
故答案为：控制变量法
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