设甲为x,乙为y,丙为z
x+y+z=20
x-y=4
z=2x
解得x=6,y=2,z=12
设甲为x,乙为y,丙为z
x+y+z=20
x-y=4
z=2x
解得x=6,y=2,z=12
最新问答: i made a mistake adding up these figures because i did it in 一个数的五分之一比18.5的2%大0.15,这个数是多少? which,in which,on which,for which ,of which 有什么区别,在定语从句中怎么用 计算机中常用16进制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号与10进制得对应关系如下表: 形容走到绝路没希望的诗句 HClO3怎么读? 为什么有的地方的还不是蓝色的?比如湛江的海湾不是蓝色的,而三亚的海滩的海水是蓝色的? 罗尔定理是什么? "春天的燕子"用英语怎么说啊? A.stxties B.sixty C.six D.sixth 过点(0,6)且与圆(x-1)^2+(y-1)^2=1相切的直线的方程为 指数方程 4^x+2^2x+1=80 家乡的柳树 作文 目送兮,不落别处 作文 一个1994位的数A能被9整除,它的各位数之和一定能__整除 小学三年级作文怎么写 已知抛物线y=ax平方+bx+c的顶点坐标为(-1,5),那么一元二次方程ax平方+bx+c=5的根的情况是 求一篇关于珍惜时间的议论文,开头和结尾有一句关于珍惜时间的名言和古诗,四百字 感觉高一的数理化好难啊 一个是难理解 还有进度快 还有题目难. 另一边有地理这些学科 知识点一大 如图,在△ABC中,AB=AC,点E,D分别在AB,AC上,BD,CE相较于点O,∠ADB=∠AEC