仿造下面划线的句式和修辞方法,另写一个句子,使之构成排比。(5分)挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。 史
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示例:贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰。(句式2分,有比喻2分,语意连贯1分)

本题考查仿用句式,能力层级为E级。本题的仿写点有三:一是比喻句;二是把握横线前供仿句的句式特点;三是在符合“内容的吻合性”原则的前提下使语句表达连贯。