解题思路:分析是否是命题,需要分别分析各选项事是否是用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句,正确的命题为真命题,否则为假命题.
(1)若一个数能被5整除,那么这个数也能被10整除,是命题,是假命题,如15;
(2)两个锐角的和是直角,是命题,是假命题,如50°和60°;
(3)同旁内角相等,是命题,为假命题.
点评:
本题考点: 命题与定理.
考点点评: 本题考查了命题的定义:一般的,在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,难度较小.
解题思路:分析是否是命题,需要分别分析各选项事是否是用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句,正确的命题为真命题,否则为假命题.
(1)若一个数能被5整除,那么这个数也能被10整除,是命题,是假命题,如15;
(2)两个锐角的和是直角,是命题,是假命题,如50°和60°;
(3)同旁内角相等,是命题,为假命题.
点评:
本题考点: 命题与定理.
考点点评: 本题考查了命题的定义:一般的,在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,难度较小.
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