两点建议:
一、作业应当自己独立思考完成才有意义.
二、语文没有唯一的答案,以下答案仅供参考:
1.句子之窗.
第一题:意在让我们把一话说“完整”,即:谁干什么或什么怎么样?
(1)节日的大街( 人山人海).
(2)(村子前面的高山下有)一条小河.
(3)( 你)是那样聪明.
(4)老师郑重其事的把红领巾( 戴在小强的脖子上 ).
第二题:注意必须“句子通顺,意思连贯”.
六月天,说变就变.原本烈日当空,忽然下起了暴雨.正在操场上做游戏的我们顿时失去欢笑.
第三题:目的是引导我们学会写“总分式”的段落.
火的用处真大.我们可以用它煮饭,可以用它取暖,还可以广泛用于工业生产.火的用处说不完.
二、修改病句.
1.自相矛盾——可改为“小华今天大概不来了”,也可以改为“小华今天肯定不来了”.
2.重复罗嗦——把“和蔼可亲”与“平易近人”删去一个即可,同时去掉一个多余的顿号.
3.词语搭配不当——可改为“我们必须端正学习态度”,也可以改为“我们必须明确学习目的”.