根据学生实际情况,确定评价标准,选择评价内容,采用恰当的评价形式,切实提高评价的有效性.在设计和实施评价的过程中,要根据各阶段教学的特点与评价目的,充分考虑学生的年龄、心里特征及认知水平,选用合理、多样的评价方式,如自我评价、同伴评价、家长评价、教师评价等实现形成性评价与终结性评价相结合.形成性评价课采用与课堂教学活动接近的形式与平时测验、学习档案、问卷调查、访谈等形式.终结性评价应采用不同类型的综合性和表现性的评价方式,以口试、听力和笔试相结合的方式,综合考查学生的语言运用能力.
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