某数学老师为了激发学生学习概率知识的兴趣,在课外活动时间开展了一次抽奖活动,其规则如下:①将抽奖箱中放入4个标号分别为1
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解题思路:列举出所有情况,让两次摸出的小球的标号之积为“16”或“3”“6”“9”的情况数除以总情况数即为所求的概率.

画出如图的树状图:

∴两次摸出小球的数字之积为“16”的次数为:1,总的结果有16个,

∴两次摸出小球的数字之积为“16”的概率为:[1/16],

∴数字之积为“3,6,9”的次数为:5次,

∴两次摸出小球的数字之积为“3,6,9”的概率为:[5/16];

∵数字之积为其他情况的是三等奖.

∴这个同学抽中三等奖的概率为:1-[1/16]-[5/16]=[5/8].

点评:

本题考点: 列表法与树状图法.

考点点评: 此题考查的是用列表法或者用树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.