“挤牛奶”的启示
有这样一个故事：从前,有一户人家,喂了一头奶牛,每天都能挤一盆牛奶.一天,女主人对她丈夫说：“再有半个月咱家就娶媳妇了,到那天,家里要来好多客人,这一盆牛奶够喝吗?”她的丈夫说：“那好办,从明天起你就不要挤牛奶了,到咱们儿子办喜事那天,一定能挤好多牛奶,让客人们喝个够.”女主人听了丈夫的话,果然不挤牛奶了.时光如流水,转眼到了儿子的婚期.女主人拿了两个桶挤牛奶,可怎么也挤不出一滴来.
写作文正如挤牛奶,主要靠平时多练笔,否则,到考试时是很难写出好文章来的.
高三毕业班的一些同学,往往有这样一种观点：作文是慢功,临近高考还练习写作,已经没有多大效果,不如多拿出点时间做点训练题或学习其它内容见效快.个别老师也存有这种想法.在这种观点指导下,一部分同学在高考前的一段时间不正常写了,平时的练笔,如日记等也停了.
挤牛奶的故事形象地告诉我们,考前停止练笔的做法是不可取的.许多日常的生活现象也给我们一些类似的有益的启示.如喜欢打乒乓球的人,一段时间不打,再打时就感到手生,发球没有威力了,扣球不稳了,不该失误的也失误了.总之,球感没有了.练习电脑打字的人,一段时间内坚持打字,速度有了提高,但停一段时间后,再来打字,就感到不那么得心应手了.
写作也是这样,不坚持写就会感到手生.越到考前,练笔越重要.只有坚持练笔,才能将得心应手的写作“惯性”保持到考场上,到时才没有手生的感觉,才能从容应对一篇800字以上的限时作文.发挥好了,还有可能用更短的时间写出一篇理想的作文,从而为做其它知识题赢得更充裕的时间.
“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”考前不但要坚持练笔,还要坚持进行适量的阅读,以保证大脑必须的“写作营养”,保证写作思维处于活跃状态.到时,作文才能有源头活水.
只有将作文训练坚持到最后,才会巩固平时的写作成果,赢得一个满意的分数,否则,将得不偿失,甚至功亏一篑.
