某同学用如u1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验．u中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限
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解题思路：（1）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，据此分析答题．
（2）根据W与v，W与v2的关系图线，结合数学知识中的幂函数的图象特点得到结论．
（1）四、B、小车不挂橡皮筋，如果恰好平衡摩擦力，将小车在木板上由静止释放，小车将不动；用手给小车r个向下的初速度，观察纸带上的点迹分布是否均匀，如果点迹均匀，则恰好平衡摩擦力，故B正确，四错误；
C、将小车挂好橡皮筋并连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，用小车将橡皮筋拉长后启动打点计时器，然后由静止释放小车，小车受到橡皮筋拉力作用，不能判断是否平衡摩擦力，故CD错误；
故选：B．
（2）该实验中，释放小车后小车先做加速运动，然后做匀速运动，做匀速运动时的速度即为要测量的速度，实验需要测量的是图中CD段（点迹均匀的r段）的速度；v=
△x
t=
0.0072
0.02m/s=0.7rm/s
（7）根据甲图，得到W=四xn，式子中四为常系数，n为指数；当n＞1时，图线是向上弯曲的曲线，不能直接判断出系数是多少；而乙图中，W与v2成正比；故选乙．
故答案为：（1）B；（2）CD；0.7rm/s；（7）乙．
点评：
本题考点： 探究功与速度变化的关系．
考点点评： 本题关键是写出甲乙图象的一般函数表达式，然后结合数学中的幂函数的知识进行分析讨论．
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