解题思路：根据题意，每分钟行驶250米是李老师的速度，10分钟是李老师行走的时间，根据公式速度×时间=路程，可知这是一道求路程的问题．
每分钟行驶250米是李老师的速度，10分钟是李老师行走的时间，
求10分钟可以行多少米，是求李老师行走的路程．
故选：C．
点评：
本题考点： 简单的行程问题．
考点点评： 此题主要考查的是公式；时间×速度=路程的灵活应用．
最新问答： 捧出的意思是什么 英语翻译：“我没有漂亮的外貌，但我有一颗勤奋努力的心。我热爱身边的一切” 睚眦 拼音怎么拼 鱼先生用英语怎么写? people in the same family are not close as before some peopl 有关昼长和日出时间A点的昼长和日出时间分别为多少?为什么? 身边的化学现象有哪些 化简：2-3(-2a-1)+2(3a+2) 已知两向量的坐标 如何判断他们是同向还是反向 （2011·绵阳）以下与电磁波应用无关的是 一个圆柱的表面积比侧面积大25.16平方厘米,高是20厘米,这个圆柱的体积是多少立方厘米? 根据《月光曲》第9自然段,展开合理想象,写一段话 若三分之二的a次方等于八分之二十七,求a的值 is it a current account or a deposit account you wanted? 就是写个作文 我属于没怎么学的那种 某旅游景区门票每人80元,当人数达到50人时,可购买团体票优惠10%,601班45名学生和一位老师去旅游 “高处不胜寒”用科学解释是什么? 用1、2、3、4、5、6分别组成两个三位数（每个数字只能用一次）,并使两个三位数的积最大,求符合要求的两个三位数的差. 一个三角形的三条边的比为4:5:6,最长边比最短边长8厘米,求这个三角形的周长 五年级下册数学重点题型
