阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
一代奇才今寂寥
——浦江清其人其事
谙熟掌故的人没准还记得,当年的北平曾有著名的“清华双清”。“双清”者,一个是大名鼎鼎的朱自清,一个是鼎鼎大名的浦江清。而今,前者依然声名煊赫,后者却已门庭寥落。
浦江清的治学之路丰富多姿:初从吴宓研修西洋文学,继随陈寅恪治东方学,后回归王国维所做的中国古典文学研究。几年下来,他中西并举,古今兼擅,那“文史并进、博览无涯”的名气,便不胫而走。
浦江清在诗文创作上极勤奋,但在治学上却极谨慎,饶有东大前辈“述而不作”之风。十余年间,他仅写了《八仙考》《之话》两篇论文,前者一俟问世,便是对学界大佬朱希祖都很不以为然的张荫麟也极为倾服。
抗战时期,安顿好家人的浦江清冒着生命危险闯过日寇的警戒线,在水灾、空袭的威胁下,在胃病、疟疾的折磨下,翻山越岭,一路西行赶回西南联大,以免耽误学生功课。联大时期,他常年蛰居于文科研究所,潜心研究和写作,经常带一两个饼到图书馆,一待就是一天,闭馆时不知出来,常常被人锁在里面。
抗战胜利后,联大结束,清华恢复。长年清苦的生活,艰难的处境,令浦江清的胃病日甚一日,南方气候无疑与其更相宜,东南不少名校也争相聘请。不意此时噩耗传来,闻一多在昆明遇刺。即便亲友如何劝阻,他只是说:“闻先生遇害,系里正缺人,我怎能不去呢!”回到清华后,他立即接替闻一多的工作,续讲“楚辞”,并与朱自清等共同整理闻一多遗著。不久,朱自清亦病亡,使国文系再受打击。作为硕果仅存的元老,浦江清独撑危局,不顾病弱之躯,毅然承担了主编《朱自清全集》的重任。
解放后的学生马嘶这样描述对浦江清的印象:“他的衣着不很讲究,有点不修边幅的样子,天冷时便穿上一件棉袍,那时,男人穿长袍已显得很不合潮流了。”在浦江清心中,衣着并不重要,教学才是第一位的。
浦江清会唱昆曲,不仅把那些脍炙人口的元曲剧情讲得有声有色,兴致高时还会哼唱一曲,谓之“吟唱教学法”,意在熏陶。他在课堂上唱昆曲,开始听讲者都掩口而笑,后来不少人都喜欢上了他那入神的清唱。令学生程毅中印象最深的便是他讲到《长生殿》时在堂上清唱的其中一段曲词,“天淡云闲,列长空数行飞雁”,至今还是余音缭绕。学生白化文回忆说:“浦先生拖课半小时是常事,有时能达到一小时。他老人家很认真,万一自己迟到,那时间一定要补上。这可苦了大伙儿啦,午饭去晚了就只剩下粉条子啦。当时我还写了打油诗一首:‘教室楼前日影西,霖铃一曲尚低迷;唱到明皇声咽处,回肠荡气腹中啼!’”。
浦江清觉得郭沫若对屈原出生日期所下结论有误,为了论证自己的看法,他从头学习高等数学和古代历法,常常忘却寒冷与疲倦,后半夜起床看星象,用以推算出准确的生卒年份。后来写出《屈原生年月日的推算问题》这一重要论文。上课时,他对学生们说:“对于这个问题,目前有三种意见,郭沫若先生的一种,xx先生的一种,还有我的一种。我以为这三种意见,我的意见最为正确。”台下学生都为他的这种坦率与真诚相视而笑。
解放后繁重的工作和频繁的运动,彻底摧毁了浦江清的健康,终致其十二指肠穿孔,以至于只能采取保守疗法而不能手术。期末考试时,他只能让学生挨个到其病榻前轮流口试。浦江清闭着眼睛静静地听学生回答,待回答完毕,才睁开眼睛,在成绩册上写个“优”字。
浦江清逝世时只有五十三岁,时为教研室主任的游国恩与室内的研究生、助教们做了几副挽联,后人对程毅中所做一副印象深刻,那就是:秋雨梧桐成绝唱,春风桃李有余哀。
(根据刘超、浦汉明、白化文、程毅中等回忆文章改写)
小题1:下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
a.浦江清的论文《八仙考》问世后,学界大佬朱希祖不以为然,张荫麟则极为倾服。
b.浦江清在课堂上清唱的《长生殿》唱词,令学生程毅中印象深刻,至今还是余音缭绕。
c.白化文写的打油诗以形象、幽默的笔调描绘出浦江清清唱拖课时学生的饥饿与无奈。
d.浦江清对自己的屈原出生日研究结论的自信,表现出他在学术上坚持己见的独立精神及其个性上的坦率和真诚。
e.本文综合运用了外貌、语言、动作、心理等多种描写手法来塑造浦江清的形象。
小题2:结合文章内容,分析程毅中“秋雨梧桐成绝唱,春风桃李有余哀”这副挽联有哪些内涵?(6分)
小题3:根据文章内容,你觉得浦江清是一个怎样的人?请举例说明。(6分)&nbs
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小题1:B、D
小题2:①作者用“秋雨梧桐”隐喻先师浦江清。(2分)
②用“春风桃李”隐喻受教于浦江清的青年弟子。(2分)
③“成绝唱”“有余哀”表达了弟子们对先师已逝,音容不复的痛悼与哀思。(2分)
小题3:(以下4个方面,答出3个方面即可得满分,每个方面概括与描述各1分。)
①浦江清学识渊博、治学严谨。这从他写作《八仙考》,研究屈原出生日期等事中可见出。
②浦江清对学校、工作、学生都极有责任感。这从他抗战时冒险返校,闻一多遇刺后毅然北上,病危时给学生口试中都可见出。
③浦江清坦率真诚,不失赤子之心。这从他对自身研究结论的自信可见出。
④浦江清生活简朴,不拘小节。这从他带饼在图书馆潜心钻研和衣着不修边幅可见出。
小题4:
(本题原因4分,态度4分,不必与答案完全相符,言之成理即可)
原因:①浦江清虽然有“文史并进、博览无涯”的名气,但他治学谨慎,往往“述而不作”, 没有留下更多的著作。②浦江清因患病英年早逝,无法传授更多的弟子。③浦江清传世的作品多为高深的学术论著,在读者大众中无法普及、影响有限。(以上3点每点2分,答出其中2点即可)
态度:对钻研学术而言,喧嚣与浮躁未必可取,拥有真才实学且成就斐然的大学者,往往淡泊名利,耐得住寂寞,“门庭寥落”亦可理解。(学生的探究、拓展能力的考察)(4分)
小题1:
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②用“春风桃李”隐喻受教于浦江清的青年弟子。(2分)
③“成绝唱”“有余哀”表达了弟子们对先师已逝,音容不复的痛悼与哀思。(2分)
小题3:(以下4个方面,答出3个方面即可得满分,每个方面概括与描述各1分。)
①浦江清学识渊博、治学严谨。这从他写作《八仙考》,研究屈原出生日期等事中可见出。
②浦江清对学校、工作、学生都极有责任感。这从他抗战时冒险返校,闻一多遇刺后毅然北上,病危时给学生口试中都可见出。
③浦江清坦率真诚,不失赤子之心。这从他对自身研究结论的自信可见出。
④浦江清生活简朴,不拘小节。这从他带饼在图书馆潜心钻研和衣着不修边幅可见出。
小题4:
(本题原因4分,态度4分,不必与答案完全相符,言之成理即可)
原因:①浦江清虽然有“文史并进、博览无涯”的名气,但他治学谨慎,往往“述而不作”, 没有留下更多的著作。②浦江清因患病英年早逝,无法传授更多的弟子。③浦江清传世的作品多为高深的学术论著,在读者大众中无法普及、影响有限。(以上3点每点2分,答出其中2点即可)
态度:对钻研学术而言,喧嚣与浮躁未必可取,拥有真才实学且成就斐然的大学者,往往淡泊名利,耐得住寂寞,“门庭寥落”亦可理解。(学生的探究、拓展能力的考察)(4分)
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