仿伤仲永的做问 急
3个回答
1.“金溪民方仲永,世隶耕”这句话中交代的内容有______、______、______、______等四个方面.
2.“世隶耕”三个字在全文中的作用是什么?
3.“忽啼求之”中“啼”的作用是什么?
4.文中用三个副词运用的特别恰当,是一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上.这三个副此是：_____、______、______.
5.是什么原因是仲永“泯然众人”的?请用原文语句回答.
6.“余闻之也久”这句话在文章结构上有什么作用?
7.本文题目是“伤仲永”,为什么要“伤”?
8.第一段中哪一句话刻画出方仲永父亲贪利而自得、令人可悲可叹的愚昧无知之态?
答案：1.籍贯；身份；身世
2.为下文的未尝识书具,不使学做铺垫,既暗示了造成仲永命运的家庭背景,也交代了仲永非凡的才能.
3.忽,即,立
4.介绍了仲永所求书具的儿童情态.
5.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
6.过渡,承上启下
7.伤”是为一个天资聪慧的神童因后天教育没有达到要求而泯然众人感到惋惜；因为仲永这样一个神童,如果好好雕琢,必将成大器,而如今因为受于人者不至而成为平庸之人,所以惋惜.
8.
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
