小学六年级语文26《理想的风筝》课内阅读
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1、神情;眯起眼睛、长舒一口气、满意地、吃惊地瞪大眼睛、关切地瞧着
2、特点：教学有方、善于启发、注重引导、激发学生潜能的好老师.
3、李老师朗读课文的时候,抑扬顿挫、娓娓动听,只见他一会儿摇头晃脑,一会儿如小溪流水缓缓而来,一会儿又铿锵有力……真是给人一种陶醉其中的感觉.
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