解题思路:把全程看作单位“1”,分别求出甲、乙两个工程队修了全程的几分之几,再把两个分率加起来即可.
[1/2]×[2/1+2]+[1/2]×[5/5+2],
=[1/2]×[2/3]+[1/2]×[5/7],
=[1/3]+[5/14],
=[29/42];
答:这条公路已修了全长的[29/42].
点评:
本题考点: 简单的工程问题;比的应用.
考点点评: 本题关键是把全程看作单位“1”,分别求出甲、乙两个工程队修了全程的几分之几.
解题思路:把全程看作单位“1”,分别求出甲、乙两个工程队修了全程的几分之几,再把两个分率加起来即可.
[1/2]×[2/1+2]+[1/2]×[5/5+2],
=[1/2]×[2/3]+[1/2]×[5/7],
=[1/3]+[5/14],
=[29/42];
答:这条公路已修了全长的[29/42].
点评:
本题考点: 简单的工程问题;比的应用.
考点点评: 本题关键是把全程看作单位“1”,分别求出甲、乙两个工程队修了全程的几分之几.
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