高三英语课文复习一般始于高三学年的第二 J 个学期初,历时两个多月,是六种课型中最基础也 是最重要的课型之一.不但因为它涉及面广—涉 及音标、词汇、词组、句型和语法,而且因为它是培 养能力的依托.大多数学生也愿意通过复习课文巩 固知识、培养能力.但课文复习应该避免炒冷饭,要 推陈出新,要站在新的高度,要把重点放在如何培 养学生的语言能力上.课文复习的形式很多,这要 以学生的水平和特点来确定.在基础较差的班级宜 以教师帮助归纳疏理或以讲解为主,而在基础好的 班级,教师则可组织他们搞一些短剧的表演、复述 课文或辩论竞赛,进一步激发学习兴趣.归类法是课文复习中最常见的方法,也是最实 用的方法之一.复习课文时可按体裁分类,将记叙 文、说明文、议论文、剧本分块复习,这样做至少有 以下几个好处:1.视角新,避免炒冷饭,易触类旁通.汉语、英 语在体裁上大体一致.学生可以将汉语的体裁知识 运用在英语上.如记叙文一般都有五个要素:Who,what,wllen,where和Wlly.理解了这五个要素,也 就基本读懂了文章.同样,写清了这五个要素,也就 具备了写好英语记叙文的基本条件.比较作者阐述 这
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