你的奇思秒想真令我赞叹,其实我初中也是特别喜欢物理,喜欢科学前沿,宇宙奥秘.这样的确会培养自己的想像力和加强求知欲,注意要掌握好分寸哦,你说是吗,但你的做法是正确的.
第一题：如果乘客向上抛一个苹果,那苹果落下时还会落在乘客手中,因为人和苹果都有质量,符合牛顿第一定律,具有惯性,所以还会落到手中.加速时,因为火车速度不停增加,苹果具有惯性要保持原有速度,所以会落到手后面.匀速转弯时,铁轨会给火车一个向心力（你高一会学到）支持火车转弯,而苹果还具有惯性,火车左转,苹果落向右方,反之,左方.
第二题：会
第三题：你说的很对.
第四题：据我了解有质量.
第五题：地球绕太阳运动,是由于万有引力提供向心力完成的.我认为由于向心力和运动方向垂直,故没有力对地球做功.而运动是势能和动能相互转化完成的,能量损失甚微.
第六题：椭圆的轨道是地球对附近的天体引力的折中.仅有一个行星和一个恒星的系统是没有任何意义的.早期的太阳系在形成过程中,原始的行星受到了小行星的撞击和其他一系列扰动,才导致椭圆轨道的形成.这叫行星徙动理论.
首先：正圆轨道也是椭圆轨道的一种,只不过是特殊的椭圆轨道.
如果要地球完全按照正圆轨道运转条件是十分苛刻的,首先就必须让太阳的其他行星消失,接着离太阳比较近的恒星也必须消失,否则他们就会对地球产生影响导致地球运转轨道的改变.
地球绕太阳公转,在给定的能量的条件下,可能的轨道有无数条,圆轨道只是其中的一条而已.如果想要地球按正圆轨道运行,地球的能量,动量要满足一定条件.就是任一时刻,地球的动能Ek和势能Ep的关系满足 Ek = -Ep/2.或者说当 Ek = -Ep/2时,地球运动方向垂直于日地连线.这个条件非常苛刻,即便是地球在正圆轨道上运行,一点微小的扰动都可以改变这种状态,使得地球在新的椭圆轨道上运行.
第七题：能,这个你高一将会学到.可以通过余弦定理来完成.
