解题思路：根据被减数、减数与差的关系，知道被减数=差+减数，所以减数+差=96，再根据“减数与差的比是7：9，”把减数看作7份，差是9份，减数+差是7+9=16份，由此求出一份，进而求出减数与差．
一份是：96÷（7+9），
=96÷16，
=6，
减数是：6×7=42，
差是：6×9=54，
故答案为：42，54．
点评：
本题考点： 比的应用．
考点点评： 关键是根据被减数、减数与差的关系得出减数与差的和，再利用按比例分配的方法解决问题．
最新问答： 怎样防止铜在反应时被氧化 大学英语预备级1试题求答案1 __ is known to the world,Mark Twain is a grea 我和书的故事 作文 All the students play a part ＿(keep)our school campus clean 拆散一对是一对 英文怎么翻译 关于蓝白斑筛选的遇到的问题我用的是DH5α甘油菌和PUC19做蓝白斑筛选,做了几次实验,（培养基是LB固体培养基,内含氨 介绍非洲的英语作文 氮气与氨气的反应条件及方程式求大神帮助 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 原子所带的正负电荷量一定相等? 月亮太阳看起来为什么一样大 改错：he teach English in No.12Middle 已知等式（2A-7B）X+（3A-8B）=8X+10对一切有理数X都成立,求A、B的值 德语中的那个hoffend是啥意思,字典词典变位全都查不到 如何书写一些少量或过量的化学方程式?反应的原理（本质）是什么? 1.4x-2(x-3)-3[x-3(4-2x)+8] 氯化亚锡sncl2与三氯化锑sbcl3能否反应,能反应产物是什么 正方体的构成有几种用六块边长一样的六块小正方形拼 六年级上册的寒假作业P9面第二题怎么做? 从辩证唯物论的角度,分析扬州市空气质量不断改善的原因.
