解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
“种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠的后代始终是老鼠”、“龙生龙,凤生凤”都表现了亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象;“一母生九仔,连母十个样”表现了亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异性,是生物的遗传现象.
故选:B
点评:
本题考点: 生物的变异.
考点点评: 此题考查了生物的遗传和变异现象.
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
“种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠的后代始终是老鼠”、“龙生龙,凤生凤”都表现了亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象;“一母生九仔,连母十个样”表现了亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异性,是生物的遗传现象.
故选:B
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本题考点: 生物的变异.
考点点评: 此题考查了生物的遗传和变异现象.
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