解题思路：把六（1）班的人数看作单位“1”，则六（2）班学生人数是六（1）班的人数（1-[1/10]）=[9/10]，所以可得：六（1）班人数×[9/10]=六（2）班人数+六（1）班人数[1/10]，再逆运用比例的基本性质，即可求出原来六（1）班与六（2）班学生人数的比．
据分析可知：六（1）班人数×[9/10]=六（2）班人数+六（1）班人数[1/10]，
则六（1）班人数×[8/10]=六（2）班人数，
所以六（1）班人数：六（2）班人数=10：8=5：4，
答：原来六（1）班与六（2）班学生人数的比是5：4．
点评：
本题考点： 比的应用；比例的意义和基本性质．
考点点评： 求出六（2）班学生人数是六（1）班的人数几分之几，是解答本题的关键．
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