解题思路:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
根据统计图的特点可知:要反映六年级学生在体育健康测试中各个项目合格人数所占的百分比情况,最好选用扇形统计图;
故选:A.
点评:
本题考点: 统计图的选择.
考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
解题思路:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
根据统计图的特点可知:要反映六年级学生在体育健康测试中各个项目合格人数所占的百分比情况,最好选用扇形统计图;
故选:A.
点评:
本题考点: 统计图的选择.
考点点评: 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
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