敏敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈.为了安全,老师拿出一张等高线图说:“这是我们要登的山,它比较高,大家
1个回答

解题思路:在地图上把海拔高度相同的点连接成线,叫等高线.根据等高线不同形状判定山体的不同部位:山地海拔最高点为山顶,两山顶之间的低地为鞍部,等高线向低处凸为山脊,等高线向高处凸为山谷,多条等高线重叠处为陡崖.

读图可知,图中A处海拔最高点为山顶、B处等高线向低处凸为山脊、C处等高线向高处凸为山谷、D处多条等高线重叠为陡崖、E处两山顶之间的低地为鞍部.根据题意.

故选:B.

点评:

本题考点: 等高线地形图的判读.

考点点评: 解答时认真阅读地图,根据等高线的形状判定山体的不同部位.

相关问题