《中和反应》第一课时 导学案：学习目标：1．初步认识中和反应,会判断某反应是否为中和反应；2．从微观角度了解中和反应的实

《中和反应》第一课时 导学案

：

学习目标：

1．初步认识中和反应,会判断某反应是否为中和反应；

2．从微观角度了解中和反应的实质,学会用中和反应改变溶液的酸碱性

3．认识盐的定义及会判断盐的组成.

学习重点：通过对酸和碱反应的探究,提高发现和提出问题的能力,初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应.

一、课前预习：

1．实验探究：让学生用试管取少量的氢氧化钠溶液,向其中加入少量的稀盐酸,观察现象,让同学猜想发生了化学反应没有?那么怎样用实验证明它发生了化学反应?

设计方案：

实验分析：

在盛有滴有酚酞的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴入稀盐酸时,

当滴入少量的稀盐酸时,（ ）过量,溶液显（ ）性,溶液显（ ）色,

溶液的PH（ ）

当滴入适量的稀盐酸时,恰好完全反应,溶液显（ ）性,溶液显（ ）色

溶液的PH（ ）

当滴入过量的稀盐酸时,（ ）过量,溶液显（ ）性,溶液显（ ）色

溶液的PH（ ）

在盛有滴有酚酞的稀盐酸的烧杯中逐滴滴入NaOH溶液时,

当滴入少量的NaOH溶液时,（ ）过量,溶液显（ ）性,溶液显（ ）色

溶液的PH（ ）

当滴入适量的NaOH溶液时,恰好完全反应,溶液显（ ）性,溶液显（ ）色

溶液的PH（ ）

当滴入过量的NaOH溶液时,（ ）过量,溶液显（ ）性,溶液显（ ）色

溶液的PH（ ）

因此,NaOH溶液和稀盐酸（ ）反应

2．写出反应的化学方程式：

熟石灰和稀盐酸的反应化学方程式为：

两个反应的共同点为：

总结中和反应的定义：___________________________________________________.

中和反应的表达式：___________________________________________________.

【思考】：中和反应一定生成盐和水,有盐和水生成的化学反应一定是中和反应吗?试举例说明.

中和反应的实质：酸溶液中的（ ）和碱溶液中的（ ）结合生成水,所以中和反应中伴随溶液酸碱性的变化.

2．盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物叫做盐.举例

阅读课本.盐可以看作是酸碱中和的产物.

盐的物理性质：盐在常温下大都是固体.不同种类的盐在水中的溶解性不同.见附表.

分析找出酸、碱和各类盐,硝酸盐、碳酸盐等.

分析溶解性规律,记忆.

酸：全溶,多有挥发性,硫酸稳定.

碱：铵、钾、钠、钡溶,钙微溶.

盐：铵、钾、钠、硝溶,盐酸盐不溶银,硫酸盐不溶只有钡,微溶钙和银,碳酸盐多不溶,溶有铵钾钠,钙微溶.

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1个回答

1.发生了 放热/加中性指示剂不变色

分析 碱 碱 红 大于7

中 无 等于7

酸 酸 无 小于7

酸 酸 无 小于7

中 无 等于7

碱 碱 红 大于7

中和反应

2.HCl+NaOH===NaCl+H2O 2 HCl+Ca（OH）2===CaCl2+2H2O

酸和碱的反应,都生成盐和水 定义：酸和碱混合生成盐和水的反应

HA+BOH==BA+H2O

思考：不一定 如碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水、CO2

氢离子 氢氧根离子

2.

好累啊……手打了这么多

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