小学六年级了孩子还是做题粗心
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呵呵,我是六年级的,我也粗心。

一、粗心与动机强度和情堵有关

心理学的研究表明,中等强度的动机和情绪为认知活动提供最佳背景。强度过高或过低都会对认知活动造成不良影响。缺乏动机,情绪低落,往往造成注意力不集中,神思恍懈。孩子看电视正在兴头上,却被母亲强行关进房间学习。这时,孩子根本无心学习,因此心不在焉,错误百出。很多小学生的四则运算容易出错,把‘3’看成‘8’,把’+’当成’-’。...