求高中方程有解问题的处理方法.所以不要太复杂了.
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方程有解问题的常用处理办法

方程 有解的问题实际上是求函数 零点的问题,判断方程 有几个解的问题实际上就是判断函数 有几个零点的问题,这类问题通常有以下处理办法:

一、直接法

通过因式分解或求根公式直接求方程 的根,此法一般适合于含有一元二次(三次)的整式函数,或由此组合的分式函数.

例1(2010年福建理4)函数 的零点个数为( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

当 时,由 得 (舍去), ;当 时,由

得 ,所以函数 的零点个数为2,故选C.

二、图象法

对于不能用因式分解或求根公式直接求解的方程 ,可以先转化为方程 ,再在同一坐标系中分别画出函数 和 的图象,两个图象交点的横坐标就是原函数的零点,有几个交点原函数就有几个零点.次法一般适合于函数解析式中既含有二次(三次)函数,又含有指数函数、对数函数或三角函数的函数类型.

例2(2008年湖北高考题)方程 的实数解的个数是

解析:在同一坐标系中分别作出函数 和

的图象,从图中可得它们有两个交点,即方程有两个实数解.

三、导数法

在考查函数零点时,需要结合函数的单调性,并且适合用求导来求的函数,常用导数法来判定有无零点.

例3(2009年天津高考题)设函数 ,则 ( )

A. 在区间 内均有零点

B. 在区间 内均无零点

C. 在区间 内有零点,在区间 内无零点

D. 在区间 内无零点,在区间 内有零点

解析:令 ,令

所以函数 在区间 上是减函数,在区间 上是增函数,在 处取得极小值

,又 ,故选D.

四、利用零点存在性定理

利用该定理不仅要求函数 在 上是连续的曲线,且 ,还必须结合函数的图象与性质(如单调性)才能确定函数有几个零点.

例4 设 ,求函数 在区间 上有零点的概率.

,易知函数 在区间 上单调递增,若函数 在区间 上有零点,则 ,即 .所以当 时, 或 ;当 时, 或 ;当 时, 或 ;当 时, 或 ,故满足条件的事件有8个,其中基本事件有 个,故所求事件的概率为

五、分离参数法

例5(2007广东卷理20)已知 是实数,函数 如果函数 在区间 上有零点,求实数 的取值范围.

解法1: 时, ,故

在区间 上有解

在区间 上有解

在区间 上有解

问题转化为求函数 在区间 上的值域.

法一:设 ,令

随变化的情况如下表:

— 0 +

1

的值域为

其图象如图所示:

由此可知可知: ,即 或

法二:

令 则

利用对勾函数性质可得 即 ,故 或 .

解法2: 在区间 上有解 在区间 上有解

与 且 的图象有交点

+ + 0 — —

5

1

、 随 变化的情况如下表:

函数 的草图如下:

由图可知: 或 .

评注:利用函数处理方程解的问题,方法如下:

(1)方程 在区间 上有解

与 的图象在区间 上有交点

(2)方程 在区间 上有几个解 与 的图象在区间 上有几个交点

例6 设函数

(1)若函数 在 上存在单调递增区间,试求实数 的取值范围;

(2)求函数的极值点.

(1)函数 在 上存在单调递增区间 不等式 在 上有解

在 上有解

令 ,结合对勾函数性质知 ,所以

(2)令

于是问题转化为求一元二次方程 在 上的解!

解法一:用直接法直接求解

因为 ,所以

①当 ,即 时,方程无解,所以没有极值点;

② 当 ,即 时,对应的 ,但在 的左右两侧导数值 均大于0,所以没有极值点;

③当 时, ,但 ,

所以方程在 无解,没有极值点;

当 时, ,且 ,

其中 是极大值点, 是极小值点.

综上所述, 时,没有极值点; 时,有极大值点 ,极小值点 .

解法二:用零点存在性定理求解

方程 在 上要有解,要么有一正根,一负根;要么有两个正根,

①若方程有一正根,一负根,则应有 ,但事实上 ,所以矛盾!

②若方程有两个正根,则

所以,当 时方程有两个正根,即 和 为函数 的极值点;当 时,方程没有正根,所以没有极值点.

解法三:图象法

分别画出 和 的图象

由图可知当 时图象有两个交点,对应的方程有两个正根,

即 和 为函数 的极值

点;当 时, 的左右两侧导数值 均大于0,所以没有极值点;当 时,两图象没有交点,方程没有正根,所以没有极值点.

评注:本题第(1)问是不等式有解问题,而第(2) 问是方程有解问题,采用了三种不同的方法来处理.

例7 已知 及 ,若 ,使 成立,求实数 的取值范围.

易知 的值域为 , 的值域为

由 得 的取值范围是 或 .

例8 已知函数 ,

其中 且

(1)判断函数 的单调性;

(2)若 ,求函数 的最值;

(3)设函数 ,当 时,若对于任意的 ,总存在唯一的 ,使得 成立,试求 的取值范围.

(1)

①当 时, 在 和 上是减函数,在 上是增函数;

②当 时, 在 和 上是增函数,在 上是减函数.

(2) ,所以

由(1)知 在 上是减函数且 在 上也是减函数

所以 在 上是减函数

当 时, ;当 时,

(3) ,

由(1)知 在 上是减函数,所以 ,即

又 ,

在 上是增函数,所以 ,即

对任意 ,总存在唯一的 ,使得 成立,

,故只需 ,即 ,

为此令 ,则 在 上是增函数,

而且有 , ,所以 时,

故所求 的取值范围是 .

评注:一般地:分别定义在区间 和 上的函数 ,

若 , ,使 成立

例9(2012年南昌市一模第21题)已知函数 在 处取到极值2.

(1)求 的解析式;

(2)设函数 .若对任意的 ,总存在唯一的 ( 为自然对数的底),使得 ,求实数 的取值范围.

解: (1)

由 在 处取到极值2,故 , 即 ,

解得 ,经检验,此时 在 处取得极值.故

(2)由(1)知 ,故 在 上单调递增,在 上单调递减,

由 ,故 的值域为

依题意 ,记

(ⅰ)当 时, , 在 上单调递减,依题意由 ,得 ,

(ⅱ)当 时, ,当 时, ,当 时,

依题意得: ……………………(Ⅰ) 或 ……………………(Ⅱ)

解不等式组(Ⅰ)得 ,而不等式组(Ⅱ)无解. 所以

(ⅲ)当 时, ,此时 , 在 上单调递增,

依题意得: 即 此不等式组无解

综上,所求 取值范围为

本题的解法还可以优化为以下解法快速得

(2)

若对任意的 ,总存在唯一的 ( 为自然对数的底),使得

………………(Ⅰ) 或 ………………(Ⅱ)

不等式组(Ⅰ)无解;解不等式组(Ⅱ)得 , 故所求 取值范围是

例10 设函数

求证:对任意 ,总存在 ,满足 ,并确定这样的 的个数.

解析:由于

于是原问题转化为方程 在 内有解,并求解的个数.

方法一:令

因为 ,

(1)当 ,即 或 时,方程 在 内只有一解;

(2)当 ,即 时,方程 在 内有两解;

(3)当 时,由 得 或 ,所以方程 在 内只有一解;

(4)当 时,由 得 或 ,所以方程 在 内也只有一解.

综上所述,对任意 ,总存在 ,满足 ,且 或 时,有唯一的 适合题意;当 时,有两个 适合题意.

方法二:如图所示,分别作出函数 和

的图象,由图可知:

当 或 时,方程在 内有一解;

当 时,方程在 内有两解.