数学知识来源于生活,又服务于生活。数学应该是学生生活中不可缺少的部分。基于此,数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动、有趣的情境,引导学生从生活实践中观察问题、思考问题,去发现数学、理解数学,能根据不同的实际问题建立相应的数学模型。一、构建三角形模型求解例如:在学完《三角形》后,为巩固三角形的有关知识可出题目为:有一池塘,要测量池塘的两端AB的距离,直接测量有障碍,能有什么方法测出A...
最新问答： 其实我想对你说作文600字 按官能团的不同对有机物分类,请检查一下我所做的! 如图在△ABC中AD⊥BC于D,E是AC的中点DE=5cmDC=8cm∠EBC=30°求BE的长度 求关于儿时的记忆的作文2000字左右 做家务的作文600字提纲1234...... thiswaytodreamland阅读翻译 since then 与since ever有什么区别? 小毛参加数学竞赛，共做二十题，得72分，已知做对一道题得6分，做错一道题扣2分,问小毛做对几道题？ 关于in search of的一点疑惑 英语：根据对话内容在空格处填上适当的句子. a,b,c是自然数,且a 已知向量a=-2i+2j,b是与a平行的单位向量,则向量b= 谁会这道题：下列句子中,成语使用 氯水浓度3ppm,ppm指的是什么?具体的 读书卡 书名：作者：内容：好词好句：感想; 某密闭容器中充入等物质的量的气体A和B,一定温度下发生反应 以动物的技能和力量作于的成语 求教如果是today sunday,那么some()very old后面是用were还是are呢? 人总是要死,但死的意义不同.其原话是? 倾角为37°的足够长的固定斜面底端有一质量为1kg的物体,物体与斜面间动摩擦因数为0.25.现用轻绳将物体由
