解题思路:首先发现分子之间的变化,由5变为(5+15)=20,扩大了4倍,要使分数的大小相等,分母也应扩大4倍,由此通过计算就可以得出.
[5/9]的分子加上15,变成5+15=20,
则分子扩大了20÷5=4倍,
要使分数的大小不变,分母也应扩大相同的倍数,
即分母变成9×4=36,
因此原分母应加上36-9=27;
故选:A.
点评:
本题考点: 分数的基本性质.
考点点评: 此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.
解题思路:首先发现分子之间的变化,由5变为(5+15)=20,扩大了4倍,要使分数的大小相等,分母也应扩大4倍,由此通过计算就可以得出.
[5/9]的分子加上15,变成5+15=20,
则分子扩大了20÷5=4倍,
要使分数的大小不变,分母也应扩大相同的倍数,
即分母变成9×4=36,
因此原分母应加上36-9=27;
故选:A.
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本题考点: 分数的基本性质.
考点点评: 此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.
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