1 本文是怎么将各种景物融为一体表现三峡美景的?
三峡的山水及各种景物组合在一起,构成一幅美丽的画卷.作者恰到好处地总结及创造氛围,将一幅图画呈现在我们面前
2 加点字解释有误的一项
A略无阙（加点）处 （通“缺”） 重岩叠嶂（加点）（直立像屏障的山）
B亭午（两字加点）夜分 （正午） 夏水襄（加点）陵 （上,满上）
C沿（加点）溯阻绝 （顺流而下） 或（加点）王命急宣（或者）
D虽（加点）乘奔御风（即使） 不以疾（加点）也（快,迅速）
答案 ：C
记承天寺夜游
贯穿全文的线索是____________.全文可分为三层：第一层,记事,交代了____________；第二层,写景,描写了____________；第三层,抒情,抒发了____________.
2.下列咏月的名句中最贴近本文作者所写心境的一句是（ ）
A、但愿人长久,千里共婵娟.
B、孤村一犬吠,残月几人行.
C、月下飞天镜,云生结海楼.
D、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光接天.
答案：
1.贯穿全文的线索是（月光）.全文可分为三层：第一层,记事,交代了（时间、地点和夜游原因）；第二层,写景,描写了（庭中月光的澄澈）；第三层,抒情,抒发了（无人赏月、壮志难酬的苦闷心情）.
2.D
答谢中书书
陶弘景在 答谢中书书 中突出了江南的什么特点
答案：江南美景的特点就是：高山、流云、溪水、青林、翠竹相得益彰,让人留恋往返.
练习：
1、解释文中加点词的意义
①俱：②沈：③竞：④复：
2、下列句中“之”字不解释为“的”的一项是 （ ）
A、山川之美,古来共谈 B、实是欲界之仙都
C、照以海滨之月 D、有牧童见之,拊掌大笑
3、在文中找出描写动静的句子
________________________________________________
4、在文中找出议论的句子
________________________________________________
1.“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是___________________.
2.找出统领全文的句子.
3.下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云,清流见底.
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃.
4.本文分_______层,写出各层大意.
5.写出作者所要表达的思想感情.
参考答案：
1.信 给谢中书的信
2.山川之美,古来共谈.
3.(1)对偶 (2)对偶,借代
4.三 (1)自古以来,文人们都夸赞山水的美丽.
(2)具体描绘各种美丽的极致.
(3)感叹这样的人间天堂,再也没有人能欣赏到.
5.通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情.
短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》能力测试
一、为下列字注音
tuí（ 颓 ） lín（ 鳞 ） suì（ 遂 ） xìng（ 荇 ）
二、填空
1．《答谢中书书》的作者是 陶弘景 ,字 通明,号 华阳隐居.题目中的第二个“书”字的意思是 信 .
2．《记承天寺夜游》选自《 东坡志林 》,作者是 苏轼 ,字子瞻,号 东坡居士,是 宋朝的文学家.他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”,都被列入“唐宋八大家”之中.
三、根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词
1．两岸石壁,五色（ 交辉 ）：交相辉映
2．晓雾将（ 歇 ）：消散
3．（ 沉鳞 ）竞跃：潜游在水中的鱼
4．未复有能（ 与 ）其奇者：参与,这里指欣赏
