解题思路：已知路程是539千米，两车同时相向而，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，根据路程÷速度和=相遇时间，列式解答．
539÷（88.5+65.5），
=539÷154，
=3.5（小时）；
答：3.5小时两车相遇．
点评：
本题考点： 简单的行程问题．
考点点评： 此题属于相遇问题，主要根据路程÷速度和=相遇时间，解决问题．
最新问答： 在长1.6米、宽1.2米的长方形木板上裁出半径为20厘米的圆，最多可以裁出多少个？ shecanplaytheviolin(改为一般疑问句并作肯定回答) 知足者常乐 作文 试问：该车的牵引力做了多少功?要计算过程, 阅读甲、乙两选文，完成问小题。 [甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲 。居庙堂之高则 列数字有什么作用? 会计的作业 求大神帮助！！！O(∩_∩)O谢谢 we have T-shirt ___red应该填什么介词?为什么 “寻找”的英语怎么写? f(x)=x/1+x,求下式的值：f(1/2004)+f(1/2003)+…+f(1/2)+f(1)+f(0)+f(1) 说一句有哲理的话,谈谈自己的体会 问几道高一化学题（钠与水反应试题） 帮帮我啊,谢谢大家了 谢谢你帮助了我 作文 麻烦老师解答：One advantage of eat 老师说水的VSEPR模型为四面体,不能说正四面体,那氨气的就也是四面体了呗,为什么做题时说正四面体也对呀 we human beings.中human beings 是不是做的同位语? 把英语3700背完了会对英语有帮助吗 k2mn04(-2)是表示高锰酸钾离子吗? 用不要······也不要······造句(六年级） 思维导图问题 急1）如果我在做的是数学的思维导图,要是想到了与数学毫不相干的东西也要写上去吗?如果写上了还用再继续联想这
