从文章设喻的形式和目的来探究。设喻说理往往是设置或借用一个或多个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象的道理。
在《劝学》篇中为了把道理说明白，通篇采用的设喻的形式，我们探究其设喻的目的，也就能弄清楚其“劝学”的内容了。首先，以“青取之于蓝”“冰水为之”“木直中绳，輮以为轮”“木受绳则直，金就砺则利”这样的自然现象和生活现象作比喻，来说明“
，则知明而行无过矣”的道理，显然，这里强调的...
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