解题思路:一种商品现在降价15%,是把原价看作单位“1”,把平均分成100份,现价是原价的(1-15%),表示降价数(现价比原价少的数)是原价的15%.
一种商品现在降价15%,是把原价看作单位“1”,表示降价数是原价的15%.
故答案为:原价,降价数,原价.
点评:
本题考点: 单位“1”的认识及确定;百分数的意义、读写及应用.
考点点评: 本题主要是考查单位“1”的确定.通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几或百分之几,谁是“1”;和谁比谁是“1”.注意,只有比原价降低.
解题思路:一种商品现在降价15%,是把原价看作单位“1”,把平均分成100份,现价是原价的(1-15%),表示降价数(现价比原价少的数)是原价的15%.
一种商品现在降价15%,是把原价看作单位“1”,表示降价数是原价的15%.
故答案为:原价,降价数,原价.
点评:
本题考点: 单位“1”的认识及确定;百分数的意义、读写及应用.
考点点评: 本题主要是考查单位“1”的确定.通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几或百分之几,谁是“1”;和谁比谁是“1”.注意,只有比原价降低.
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