中等职业学校的学生历来对作文感到棘手,每次一提到写作文,大家总是面露难色.原因有很多,首先,他们的文化基础薄弱,没有良好的写作习惯;其次,平时以专业课为主,不重视文化课,对某些问题缺乏深人思考的品质;另外,作文给人的印象总是长篇大论,而中职生最缺乏的就是这种能力,因而,作文课让学生们觉得头痛,也成为了摆在中职语文教师面前的一道难题.怎样将作文课上好,怎样让学生们有话可说,是语文老师巫待解决的问题.为此,笔者琢磨了良久,也进行了多次教学实验,发现要攻克三个“堡垒”:第一,愿意写;第二,写什么;第三,写多少.愿意写,即激发写作兴趣,让学生不再把作文当难事,能够怀有热情地投人其中;写什么,即作文的类型和题材,这是解决难题的关键所在;写多少,即字数要求,合理而轻松的字数要求会减轻学生的负担感,令他们放松地提起笔来.那么,写什么呢?这个环节最重要.笔者认为,要打破惯有的思维模式,采用更为新鲜和开放的心态和形式,注重实用性和现实感,让作文更加具有亲和力.
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