解题思路：分析表格：表格是探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响所得的数据，生长素浓度为3.0mg/L时，花粉管平均长度最长；生长素浓度低于3.0mg/L（0～3.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐增强；生长素浓度高于3.0mg/L（3.0～5.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱；生长素浓度等于或高于6.0mg/L时，对花粉管伸长起抑制作用．
（1）植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性．愈伤组织的形态结构特点是排列疏松、高度液泡化、薄壁细胞．
（2）根据酶的专一性原理，利用纤维素酶和果胶酶能破除细胞壁获取原生质体．二倍体减数分裂形成的精子细胞、极核和卵细胞都只含有一个染色体，要想形成三倍体，应选用含有两个染色体组的体细胞（如珠被细胞）与之融合，或与两个极核融合．秋水仙素的作用机理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．
（3）由表中数据可知：生长素浓度为3.0mg/L时，花粉管平均长度最长，表明最适生长素浓度为3.0mg/L；生长素浓度低于3.0mg/L（0～3.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐增强；生长素浓度高于3.0mg/L（3.0～5.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱；生长素浓度等于或高于6.0mg/L时，对花粉管伸长起抑制作用．
由此可以得出的结论是：生长素对花粉管伸长的作用具有两重性（促进或抑制作用）．
故答案为：
（1）全能性 排列疏松、高度液泡化、薄壁细胞
（2）专一性 珠被 极核 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成
（3）结果简要分析：生长素浓度为3.0mg/L时，花粉管平均长度最长，表明最适生长素浓度为3.0mg/L；生长素浓度低于3.0mg/L（0～3.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐增强；生长素浓度高于3.0mg/L（3.0～5.0mg/L）时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱；生长素浓度等于或高于6.0mg/L时，对花粉管伸长起抑制作用．
结论：生长素对花粉管伸长的作用具有两重性（促进或抑制作用）．
点评：
本题考点： 植物培养的条件及过程；生长素的作用以及作用的两重性．
考点点评： 本题结合图表，考查植物组织培养、高等植物的个体发育过程、探究实验，要求考生识记植物组织培养的原理及应用；识记高等植物的个体发育过程；明确探究实验的目的，掌握探究实验的原则，能分析表中数据并得出正确的结论．
