解题思路:此题运用有理数的概念及分类(按正负分:正有理数,0和负有理数或正数、负数、0;按数的性质分:整数、分数)即可解答.
①在有理数中,零的意义不仅表示没有,还表示一个具体的量:0℃,因此选项错误;
②有理数包括正有理数,0和负有理数,因此选项错误;
③0.9既不是整数,是分数,因此它是有理数,因此选项错误;
④零是正数和负数的分界,因此零既不是正数,也不是负数正确.
故选D.
点评:
本题考点: 有理数.
考点点评: 此题主要利用有理数的概念及分类进行解决,运用时注意分类的依据.
解题思路:此题运用有理数的概念及分类(按正负分:正有理数,0和负有理数或正数、负数、0;按数的性质分:整数、分数)即可解答.
①在有理数中,零的意义不仅表示没有,还表示一个具体的量:0℃,因此选项错误;
②有理数包括正有理数,0和负有理数,因此选项错误;
③0.9既不是整数,是分数,因此它是有理数,因此选项错误;
④零是正数和负数的分界,因此零既不是正数,也不是负数正确.
故选D.
点评:
本题考点: 有理数.
考点点评: 此题主要利用有理数的概念及分类进行解决,运用时注意分类的依据.
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