解题思路:假设全是老师,则一共可以做彩球6×7=42个,这比已知的26个彩球多了42-26=16个,因为老师比学生多做6-2=4个,所以可得学生有16÷4=4人,则老师有7-4=3人.
假设全是老师,则学生有:(6×7-26)÷(6-2),
=16÷4,
=4(人),
则老师有:7-4=3(人),
答:有3个老师,4个小朋友.
点评:
本题考点: 鸡兔同笼.
考点点评: 此题问题原型是典型的鸡兔同笼问题,直接采用假设法即可解答.
解题思路:假设全是老师,则一共可以做彩球6×7=42个,这比已知的26个彩球多了42-26=16个,因为老师比学生多做6-2=4个,所以可得学生有16÷4=4人,则老师有7-4=3人.
假设全是老师,则学生有:(6×7-26)÷(6-2),
=16÷4,
=4(人),
则老师有:7-4=3(人),
答:有3个老师,4个小朋友.
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