解题思路:根据分数的意义可知,异分母分数分数单位不同,因此不能直接相加减.异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减.
据分数的意义可知,异分母分数分数单位不同,因此不能直接相加减.
故答案为:正确.
点评:
本题考点: 分数的加法和减法.
考点点评: 本题考查了学生对于异分母加减的计算法则的理解.
解题思路:根据分数的意义可知,异分母分数分数单位不同,因此不能直接相加减.异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减.
据分数的意义可知,异分母分数分数单位不同,因此不能直接相加减.
故答案为:正确.
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本题考点: 分数的加法和减法.
考点点评: 本题考查了学生对于异分母加减的计算法则的理解.
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