解题思路:(1)根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行判断;
(2)在元素符号、化学式前边加数字,只表示微观意义,而不表示宏观意义;
(3)氯化钠是由 离子构成的;水是由 水分子构成的;金(Au)是金属由 原子构成;
(4)加钙牛奶中的“钙”是指钙元素.
(1)当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;依据图示若X等于11,则核电荷数=质子数=11>核外电子数=10,则该微粒表示阳离子;
(2)在元素符号、化学式前边加数字,只表示微观意义,而不表示宏观意义;因此只表示微观意义,而不表示宏观意义的是:2N2;
(3)氯化钠是由 离子构成的;水是由 水分子构成的;金(Au)是金属由 原子构成;
(4)加钙牛奶中的“钙”是指钙元素;
故答案为:(1)阳离子; (2)2N2 ;(3)离子;分子;原子;(4)元素.
点评:
本题考点: 原子结构示意图与离子结构示意图;元素的概念;物质的构成和含量分析;化学符号及其周围数字的意义.
考点点评: 本题考查学生对构成物质的基本微粒的理解及根据核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法的掌握.