首先班主任要了解清楚学生的学习情况对症下药
可以按成绩,个子来排
为了让所有的学生都可以看到黑板,将小个子的排在前面,高个子排在后面,再慢慢调整,如果前面的同学成绩不好,还喜欢影响别人,那就换到后面或者中间去,看其表现,如果后面的学生成绩好,又有主动性,那按照实际情况将其换到前面
学习互帮互助,小组绑定式,将文科好的与理科好的排在一起,学习成绩好的与成绩中等或成绩较差但好学的放在一起,差生放中间,周围一圈帮助他们,共同进步
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