①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样.a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.c火红的太阳烘烤着一片黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.d金色主宰了世界上的一切,热风浮动着飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
②夏天的色彩是金黄的,按绘画的观点,这大约是其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,____________,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,___________,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这种中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那七八片绿叶的棉苗,那朝天喇叭筒的高梁、玉米,那在地上的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺.
③夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了；看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松了一口气了,又得赶紧给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
④遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹；而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有着闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季.
9．第①段运用多种修辞手法,从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势.请根据本段内容分析后填空.
（1）a句运用了___________的手法,从___________角度写出了夏天_______________.
（2）b句运用了___________的手法,从___________角度写出了夏天_______________.
（3）c句运用了__________的手法,从______、______的角度写出夏天______的气候和______的景象.
（4）d句运用了___________的手法,______从______、______、______等多个角度写出夏天给人们的______.
10．在第②段的横线上填上一个精短的比喻,与前一个比喻一起更充分地描绘春、秋的色彩.
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11．第②段为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”?
答：________________________________________________________________________
12．第③段加粗的四个“快”字和两个叠词“听听”“看看”在表达上各有什么作用?
答：________________________________________________________________________
13．第④段写历代文人对“春花秋月”的赞美起何作用?流露了作者怎样的思想感情?
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参考答案
9．①比喻,视觉,草木丰茂； ②拟人,听觉,烦人的蝉鸣；
③比喻,触觉,视觉,炎热,丰收； ④拟人,视觉,触觉,嗅觉,希望.
10．如嫩竹；如红叶.
11．因为夏天正当春华秋实之间,成熟的正在丰收,未成熟的正在蓬勃生长.
12．连用四个“快”字,突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张.“听听”“看看”是动词的叠用,突出农民对天气变化的密切关注.
13．这样写有衬托作用,用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季,用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张.表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情.
